一本道

LiU kan sticka ut i m盲ngden genom att vara tidigt ute att dra nytta av den tekniska utvecklingen. Det finns idag ett antal tekniker, som exempelvis f枚rst盲rkt verklighet, AR, virtuell verklighet, VR, hologram och visualiseringar, som kan anv盲ndas som st枚d i undervisningen, anser de tre studenter som tagit tag i uppgiften att beskriva framtidens LiU. Gruppen best氓r av Niklas Johansson, statsvetare som just nu l盲ser frist氓ende kurser till en kandidatexamen, Olivia Lundmark, som pluggar beteendevetenskap och Caroline Andersson som l盲ser en master i arbetsterapi.

Alla l盲r vi oss olika snabbt och p氓 olika vis, det finns m氓nga v盲gar att g氓, m氓nga s盲tt att undervisa och minst lika m氓nga olika s盲tt att l盲ra sig, Vilken v盲g man 盲n v盲ljer 盲r tekniken ett nyttigt verktyg som kan st枚dja l盲randet, konstaterar gruppen.

F枚rst盲rkt undervisning

鈥� Vi fick ett brett uppdrag och best盲mde oss f枚r att avgr盲nsa det till det tekniska, det finns s氓 m氓nga verktyg i dag som inte anv盲nds och som ger ett mer engagerat l盲rande. Vi tror p氓 en st枚rre flexibilitet i undervisningsmetoder, att l盲rarna anv盲nder teknik som redan finns och fungerar f枚r att f枚rst盲rka undervisningen, s盲ger Niklas Johansson.

Caroline Andersson fyller i:
鈥� Det finns mycket att g枚ra. Om jag ska l盲ra mig om hur muskler fungerar blir det mycket l盲ttare om jag ocks氓 f氓r det visualiserat. Ett annat exempel 盲r att skapa ett virtuellt klassrum med hj盲lp av VR-glas枚gon och 盲ven bjuda in internationella g盲stf枚rel盲sare, n氓got som sparar b氓de tid och milj枚, s盲ger hon.

Tekniken ers盲tter dock inte l盲raren utan 盲r ett komplement, f枚rtydligar de.

LiU kan bli b盲st p氓 att utnyttja ny teknik i undervisningen och dra st枚rre nytta av att n盲tverka och samarbeta med partneruniversitet utomlands, 盲ven om studenterna rent fysiskt finns kvar p氓 n氓got av LiU:s campus, 盲r gruppens slutsats.

Demola blir InGenious

Deras rapport som nu ligger p氓 granskning hos examinatorn Charlotte Norrman, universitetslektor vid avdelningen Projekt innovationer och entrepren枚rskap, ska sedan 枚verl盲mnas till uppdragsgivaren, i detta fall Jan Axelsson, samverkansdirekt枚r vid LiU.

Kursen, som ger 8 h枚gskolepo盲ng, har nu drivits i fem 氓r i samverkan med Demola-n盲tverket. Fr氓n mars i 氓r har verksamheten g氓tt 枚ver till nybildade Ingenious som 盲r ett hel盲gt dotterbolag till Almi 脰sterg枚tland. Samma metod - studenter fr氓n olika discipliner som l枚ser verkliga utmaningar p氓 uppdrag av f枚retag eller organisationer - anv盲nds ocks氓 av det internationella n盲tverket ECIU, European Consortium of Innovative Universities, d盲r LiU l盲nge varit en aktiv part.

鈥� Det 盲r ett n盲tverk med en st枚rre internationell koppling som vi hoppas mycket p氓, s盲ger Fredrik Borgsj枚, drivande kraft bakom kursen och vice vd f枚r Ingenoius.

B盲sta pitchen

Ytterligare tv氓 uppdrag har utf枚rts inom ramen f枚r den h盲r kursomg氓ngen: En grupp studenter fick i uppdrag att ta reda p氓 hur AR kan anv盲ndas som verktyg, ett uppdrag fr氓n f枚retaget HighQ.

Anna Ek, som l盲ser en masterutbildning i fysioterapi, Ingela Rossing, blivande civilingenj枚r i medieteknik, Sebastian Espinoza Estay, som pluggar till civilingenj枚r i elektronikdesign, Anders Ruusvik, som l盲ser systemvetenskap, och Ebba Andersson, beteendevetenskap, tog fram ett app och en id茅 som underl盲ttar framtidens kl盲dink枚p: Scan, shape and shop! En id茅 de presenterade s氓 v盲l att de ocks氓 vann pris f枚r b盲sta pitch.

Id茅n g氓r ut p氓 att kunna skanna sig sj盲lv via mobiltelefonen, i hyfsat t盲ttsittande kl盲der, och sedan prova kl盲desplaggen virtuellt i mobilen, olika storlekar och modeller. N盲r du 盲r n枚jd 盲r det dags att handla.

Den tredje gruppen presenterade en id茅 inom omr氓det generativ design p氓 uppdrag av f枚retaget Skymaker, som arbetar med cad och automation. Id茅n Shivani Gupta, Mathilda Magnell och Johan Eriksson har arbetat med 盲r en kombination av traditionell design och produktion med additiv tillverkning, n氓got som inneb盲r helt nya designm枚jligheter. Gruppen ser att efterfr氓gan p氓 skr盲ddarsydda produkter kommer att 枚ka i framtiden, men f枚r att f枚retagen ska lyckas med omst盲llningen beh枚vs nya aff盲rsstrategier och nya m枚jligheter att f枚rst氓 kundernas behov.

Dr枚mmen kan finnas h盲r

Rapporterna, resultatet av ett halv氓rs arbete, ska nu l盲mnas in till uppdragsgivarna som antingen kan k枚pa loss studenternas id茅er eller l氓ta dem utveckla id茅erna vidare sj盲lva.

鈥� Det 盲r h盲rligt att se er utveckling, fr氓n de f枚rsta g氓ngerna vi s氓gs till hur bra ni nu kan presentera era id茅er. Ni har 盲ven jobbat j盲ttebra med rapporterna, jag har bara n氓gra sm氓 kommentarer, ber枚mmer Charlotte Norrman.

Fredrik Borgsj枚 p氓minde om att det var n盲stan p氓 dagen fem 氓r sedan den f枚rsta omg氓ngen Demola-studenter presenterade sina id茅er f枚r f枚rsta g氓ngen och l盲mnade sedan ordet till fyra alumner som alla intygade att de haft stor nytta av kursen, f氓tt b盲ttre sj盲lvk盲nsla, kunnat s盲tta v盲rde p氓 sina egna kunskaper, f氓tt ett stort n盲tverk och inte minst insett hur m氓nga h盲ftiga och sp盲nnande arbetsuppgifter det finns i regionen.

鈥� Det jag l盲rde mig, bland mycket annat, var att man inte beh枚ver g氓 s氓 l氓ngt f枚r att hitta det man s枚ker, det 盲r m枚jligt att leva sin dr枚m h盲r, intygade Kahin Akram Hassan, numera doktorand i informationsvisualisering vid LiU.