һ±¾µÀ

28 maj 2026

När finalen i skolprojektet Run Together With Astronauts genomfördes i һ±¾µÀ sprang ämneslärarstudenter från LiU tillsammans med astronauten Marcus Wandt. I samband med loppet inleds ett samarbete mellan ESERO (European Space һ±¾µÀ Resource Office) och ämneslärarprogrammet vid LiU.

En grupp människor som står på toppen av en racerbana. Fotograf: Sara Adolfsson

Finalen genomfördes på Isovalen i närheten av Campus Valla i Linköping. Elever deltog från olika håll i Norden – och i Linköping sprang även ämneslärarstudenter från LiU. Evenemanget livesändes till skolor runt om i Norden som en gemensam avslutning på Run Together With Astronauts, som syftar till att väcka intresse för STEM-ämnen genom att kombinera rymd, rörelse och praktiskt lärande.

Marcus Wandt lyfter fram lärarens roll som avgörande för att väcka intresse för STEM-ämnen.

— De lärare som har inspirerat mig mest är de som verkligen visar att de själva är intresserade. Då blir man nyfiken på varför det är så spännande, och vill själv förstå, säger Marcus Wandt, hedersdoktor vid LiU.

Just den typen av engagemang är också en viktig utgångspunkt för det nya samarbetet mellan ESERO Sverige och LiU.
Samarbetet innebär att ESERO Sverige, som hittills främst stöttat yrkesverksamma lärare, nu kan bidra tidigare – redan under lärarstudenternas utbildning. Målet är att ge studenterna fler konkreta och beprövade arbetssätt för klassrummet och samtidigt stärka kopplingen mellan teori och praktik.

— Vi behöver locka fler studenter att bli lärare inom STEM-ämnena, eftersom det är där lärarbristen är mest påtaglig, säger Helena Köhler, programansvarig för ämneslärarprogrammet.

LiU är ett av få lärosäten i Sverige som erbjuder samtliga STEM-ämnen inom det ordinarie ämneslärarprogrammet. Samarbetet ger en tydligare profil inom området och kan på sikt öppna för fler gemensamma initiativ.


Se ämneslärarstudenternas intervju med Marcus Wandt

Image not found

Kontakt och relaterad information

Senaste nytt från LiU

En kvinna som sitter framför en spegel och tittar på sin spegelbild.

Så förändrar AI hur vi fattar beslut

AI kan hitta mönster som människor missar, men det leder inte automatiskt till bättre beslut. Ny forskning från һ±¾µÀs universitet visar hur människans och AI:s roller förändras beroende på situationen och vilket beslut som ska fattas.

En kvinna som står på en balkong bredvid en byggnad.

Hon ska få AI att göra nytta i Europa

Årets alumn 2026, Helen Köpman, är verksam vid Europeiska kommissionens AI-kontor i Bryssel. I över 20 års tid har hon jobbat med forskningsfrågor och innovation på EU-nivå där hennes drivkraft är en levande planet för kommande generationer.

En man och en kvinna som står bredvid varandra.

Årets alumner skapar hållbara städer och nästa generations naturvetare

Helen Köpman jobbar med AI-modeller för att skapa smarta och hållbara städer inom EU. Jesper Svartz är kemiläraren med en osedvanlig förmåga att väcka entusiasm och nyfikenhet hos eleverna. De är Årets alumner 2026 vid һ±¾µÀs universitet.