一本道

Hem
Fotografi av Jonas Bergman 脛rleb盲ck

Jonas Bergman Ärlebäck

Professor

Nyheter

Stor skylt med texten ICTMA22

Matematiska modeller gör undervisningen mer relevant

När matematikelever får lösa verkliga problem blir undervisningen mer intressant och meningsfull. Det var en av utgångspunkterna när forskare från hela världen möttes på LiU för att diskutera nya perspektiv och utmaningar inom matematisk modellering.
Tv氓 elever sitter vid ett bord och f氓r hj盲lp av en l盲rare som st氓r upp b枚jd ner mot bordet.

26,3 miljoner kronor till forskning inom utbildningsvetenskap

Sju forskningsprojekt vid LiU tilldelas bidrag i Vetenskapsrådet årliga utlysning inom utbildningsvetenskap. Projekten handlar om allt från trikåklädda hjältar i klassrum till bakgrundsljud och mobbning

Utmaningar och möjligheter i matematiklärarens vardag

Hur ska matematiklärare bäst hantera olika undervisningssituationer? Hur kan nyanlända elever ges hjälp att utveckla ett språk kring matematik? Frågorna är i centrum för två forskningsprojekt vid LiU. Den 20 oktober presenteras resultaten.

Forskning

En klockbeprydd arm med svart skjorta pekar p氓 mattetal skrivna med svart penna p氓 en whiteboard

Undervisning och lärande i statistik på högstadiet och gymnasiet

Forskning visar att det är utmanande för elever att lära sig statistiska begrepp och metoder. Lärare behöver beredskap och verktyg för att kunna stötta eleverna i deras lärande. I projektet studeras därför undervisning och lärande av statistik.

Seminarieserie

Jag ansvarar för den här seminarieserien:

Ämnesdidaktiska seminariet i matematik

De ämnesdidaktiska seminarierna i matematik anordnas i samarbete mellan matematikdidaktiker på 一本道s universitet verksamma vid MAI och IBL.

Publikationer

2025

Jonas Bergman 脛rleb盲ck, Serife Sevinc, Llu铆s Albarrac铆n (2025) Proceedings of the Fourteenth Congress of European Research in Mathematics 一本道 (CERME14), s. 960-967 (Konferensbidrag)
Takashi Kawakami, Jonas Bergman 脛rleb盲ck (2025) Proceedings of the Fourteenth Congress of European Research in Mathematics 一本道 (CERME14), s. 1072-1079 (Konferensbidrag)
Jonas Bergman 脛rleb盲ck, Britta Eyrich Jessen, Gilbert Greefrath, Serife Sevinc, Yana Lacek, Katrin Vorh枚lter (2025) Proceedings of the Fourteenth Congress of European Research in Mathematics 一本道 (CERME14), s. 952-959 (Konferensbidrag)
Jonas Bergman 脛rleb盲ck, Peter Frejd, Suela Kacerja (2025) Nordic Studies in Mathematics 一本道, Vol. 30, s. 1-24 (Artikel i tidskrift)
Jonas Bergman 脛rleb盲ck, Simon Barlovits, Georgios Fesakis, Alissa Fock, Sara Julsg氓rd, Dimitrios Lappas, Matthias Ludwig, Maria-Anastasia Moustaka, Konstantinos Perdikaris, Hans-Stefan Siller (2025) (Rapport)

Organisation

Bl氓 penna som ligger p氓 ett papper med matematisk text.

Analys och didaktik (ANDI)

På avdelningen bedrivs både inomvetenskaplig och tillämpad forskning inom olika grenar av analysen samt matematikdidaktik.
Fraktal Ormbunke

Matematiska institutionen (MAI)

Vid institutionen bedrivs forskning och utbildning inom matematik och tillämpad matematik, beräkningsmatematik, matematisk statistik och optimeringslära. Undervisning ges på de flesta utbildningsprogrammen inom matematik, teknik och naturvetenskap.
Studenthuset p氓 Campus Valla i Link枚ping

Om 一本道s universitet

LiU erbjuder innovativa utbildningar och gränsöverskridande forskning. Studenterna är bland de mest eftertraktade på arbetsmarknaden och enligt internationella rankningar är LiU bland de främsta i världen.