En matematikl盲rares vardag 盲r allt annat 盲n okomplicerad. P氓 ett engagerat s盲tt ska matematikl盲raren varje dag kunna svara upp till m氓nga olika elevers behov samtidigt. Forskaren Jonas 脛rleb盲ck har under ett l盲s氓r skuggat en matematikl盲rare p氓 gymnasiet med syfte att identifiera goda exempel p氓 hur olika typer av undervisningssituationer kan hanteras.
鈥� Studiens resultat synligg枚r komplexiteten i matematikl盲rarens vardag och f枚rhoppningsvis kan det inspirera andra matematikl盲rare och v盲cka tankar om den egna undervisningspraktiken, s盲ger Jonas 脛rleb盲ck, forskare vid Link枚pings universitet. 聽
Forskaren Margareta Engvall har arbetat i ett projekt med syfte att utveckla den matematiska kommunikationen hos elever som 盲r nyanl盲nda eller kommer fr氓n tv氓spr氓kiga hem. Tillsammans med l盲rarna Rana Azam och Josef Eissa p氓 Gustaf Adolfsskolan i Norrk枚ping har hon bland annat pr枚vat olika kommunikationsstrategier i matematikundervisningen.
鈥� Resultatet visar hur en 枚kad medvetenhet hos l盲rare, om olika strategier, kan p氓verka klassrumssamtalet 鈥� och 盲ven bidra till att st盲rka elevers sj盲lvbild i matematik, s盲ger Margareta Engvall, forskare vid Link枚pings universitet. 聽
F枚r att h枚ja elevernas kunskaper och f枚rb盲ttra resultaten samfinansierade 2011 Link枚pings kommun och Norrk枚pings kommun ett samarbete mellan forskare och l盲rare i grund- och gymnasieskolan. Forskningsprojektet utg氓r ifr氓n de behov som l盲rare i matematik har i sitt yrke och tar avstamp i fr氓gor som l盲rare sj盲lva f氓tt formulera.
Projektet finansieras med tio miljoner av Link枚pings kommun och Norrk枚pings kommun tillsammans med Link枚pings universitet. Det p氓g氓r fram till juni 2018.
Tid: 20 oktober klockan 10.00 - 11.00
Plats: Katedralskolan, sal 251, Platensgatan 20, Link枚ping
Program (tiderna 盲r ungef盲rliga)
10.00 V盲lkommen, Magnus Nystr枚m, gymnasiechef/rektor p氓 Katedralskolan i Link枚ping
10.05 Kort presentation kring samarbetsprojektets syfte, J枚rgen Nissen, dekan Utbildningsvetenskap vid Link枚pings universitet
10.15 Forskningsprojektet 鈥漇kugga en matematikl盲rare鈥�, forskaren Jonas Bergman 脛rleb盲ck ber盲ttar tillsammans med matematikl盲raren Roger p氓 Katedralskolan.
10.30 鈥滱tt utveckla kommunikationen i matematikklassrummet鈥�, forskaren Margareta Engvall ber盲ttar om forskningsresultaten i projektet tillsammans med l盲rarna Rana Azam och Josef Eissa fr氓n Gustav Adolfsskolan
10.45 M枚jlighet att st盲lla fr氓gor
11.00 Avslut
