一本道

Hem
Fotografi av Anders Ynnerman

Anders Ynnerman

Professor, Avdelningschef

Professor i vetenskaplig visualisering och avdelningschef för Medie- och Informationsteknik, MIT.

Visualiseringsforskning för verkliga behov  

Som visualiseringsforskare fokuserar jag på utvecklingen av fundamentala och grundläggande teorier som kommer till användning/nytta i olika lösningar i den verkliga världen.

Jag brinner för att kommunicera vetenskap såväl till experter som till en intresserad allmänhet, och inte minst till barn och ungdomar. Jag är stolt ledare för en stor forskningsavdelning med många skickliga forskare och jag har privilegiet att vara föreståndare för ett visualiseringscenter med uppgifter inom forskning, utbildning och innovation likaväl som ett ansvar för att sprida forskning till allmänheten.

Forskningsprojekt

Jag är engagerad i ett stort antal forskningsprojekt, om alltifrån datorgrafik till tillämpad visualisering. Min forskning används inom medicinsk visualisering, astrofysik, autonoma system, artificiell intelligens och visuellt lärande och kommunikation.

Populärvetenskapliga inspirationsföreläsningar

Jag talar ofta om vår forskning på konferenser, inte minst som inbjuden huvudtalare på vetenskapliga konferenser på olika håll i världen. Jag håller även gärna populärvetenskapliga inspirationsföreläsningar om ett brett spektrum av ämnen som hänger samman med min forskning, det kan handla om vetenskap men också om ledarskap, för en bred publik.

Utnämningar

Publikationer

Forskning inom medie- och informationsteknik

Inside Wadstr枚ms Exploranation Laboratory

Medie- och informationsteknik

Vi har spetskompetens inom visuell AI, visualisering, grafik och människocentrerad teknik med starkt fokus på human-in-the-loop. Här kombineras forskningsexcellens med nationellt och internationellt samarbete för stor samhällsnytta.

Forskningsenheter

Visning i domen, Norrk枚pings Visualiseringscenter C

C-research

C-research är en centrumbildning för koordination av forskning inom visualisering och för dess användande inom forskning och utbildning, både för vetenskaplig kommunikation och för publik spridning.
Datorgenererad bild av ett vardagsrum

Datorgrafik och bildbehandling

Gruppen för datorgrafik och bildbehandling driver forskningsprojekt där vi utvecklar teori, metoder och demonstratorer inom bildteknik, bildanalys och bildsyntes.
M盲nniskor tittar p氓 en stor bildsk盲rm

Immersiv visualisering

Enheten för Immersiv Visualisering forskar och utvecklar olika tekniker för att skapa en omslutande och fångande visualisering av data med hjälp av storskaliga displaysystem, som omslutande domer och stereoskopiskt seende (3D).
Grafik

Informationsvisualisering

Informationsvisualisering på MIT är inriktad på hur datorgrafik, displayer och interaktionsmekanismer, tillsammans med matematiska analysmetoder kan stödja visualiseringsprocessen.
N氓gra personer som st氓r framf枚r en projektionsduk.

Visualisering och interaktionsdesign

Vi utforskar nya möjligheter för människor att interagera med data, teknik och digitala material på meningsfulla sätt. Forskningen kombinerar olika metoder och kunskapsområden för att bättre förstå och förändra våra digitala liv.
Haptik

Vetenskaplig visualisering

Vi utvecklar nya analys-, visualiserings- och utforskningsmetoder för en bättre förståelse och kommunikation av stora datamängder.
Visualisering av nanopartiklar

Visuellt lärande och kommunikation

Vår forskning handlar om lärande och undervisning i naturvetenskap genom visualisering, med fokus på STEM-sammanhang samt både lärande med hjälp av visualiseringar och utformning av visualiseringsbaserade pedagogiska verktyg.

Relaterad information

Lysdioder i olika f盲rger

Institutionen för teknik och naturvetenskap (ITN)

Vi forskar och undervisar inom flera tekniska och naturvetenskapliga discipliner. Våra största områden är organisk elektronik, medieteknik, kommunikationssystem och logistik.

Stöd min forskning

Portr盲tt av Anders Ynnerman, professor i vetenskaplig visualisering

Bana väg för framtidens ingenjörer

Anders Ynnerman har bestämt sig för att vända trenden med ungas minskande teknikintresse. Att bevara intresset är avgörande för en hållbar samhällsutveckling. En lösning finns inom visuell forskningskommunikation.