Möter du barn inom ramen för förskolans verksamhet? SprÄkstörning Àr en vanlig NPF-diagnos som pÄverkar barns utveckling och lÀrande. HÀr kan du utveckla dina kunskaper om sprÄkstörning och stÀrka dina möjligheter att stötta dessa barn. Kursen passar till exempel dig som Àr förskollÀrare, förskollÀrarstudent och förskolechef.
SprÄkstörning Àr en av de vanligaste funktionsnedsÀttningarna som pÄverkar barns utveckling och lÀrande. Förskolans personal spelar en viktig roll bÄde för att stÀrka barns sprÄkliga utveckling och identifiera barn med avvikande sprÄkutveckling. Tidiga insatser Àr avgörande för barn med sprÄkstörning, bÄde för att utveckla sprÄkliga förmÄgor och för att stÀrka barnens kommunikativa och sociala fÀrdigheter. Det Àr dÀrför mycket viktigt att personer som möter barn inom förskolans verksamhet har kÀnnedom om sprÄkstörning och hur man kan stödja utvecklingen för dessa barn.
Att förstÄ sprÄkstörning frÄn flera perspektiv
I kursen belyses sprÄkstörning frÄn flera olika perspektiv, sÄsom medicinskt, logopediskt och socialt. SprÄkstörning Àr en medicinsk diagnos och kursen tar avstamp i hur logopedisk vetenskap beskriver funktionsnedsÀttningens orsaker, riskfaktorer och manifestationer. I kursen behandlas hur sprÄkstörning kan ta sig uttryck i olika kontexter och pÄverka det dagliga livet för barn under förskoleÄren. Kursen innehÄller Àven arbetssÀtt och strategier för att stimulera sprÄkutveckling och underlÀtta bearbetningen av sprÄklig information sÄ att barn med sprÄkstörning lÀttare kan delta i förskolans aktiviteter.
En kurs som passar bÄde studenter och yrkesverksamma
Kursen passar alla som har ansvar för och möter barn inom förskolans verksamhet, till exempel förskollÀrare, förskollÀrarstudenter och förskolechefer.
Distanskurs
Undervisningen Ă€r planerad till torsdagar eftermiddagstid kl 15â18. Obligatoriska trĂ€ffar Ă€r upprop den 27 augusti, och examinationsseminarier den 5 november kl 15â18 samt den 7 januari kl 15â18.