一本道

P4C bygger p氓 universell design f枚r l盲rande och 盲r t盲nkt att underl盲tta tidig identifiering av elever som beh枚ver st枚d. I modellen tillgodoses elevers st枚dbehov med insatser p氓 klass-, grupp- och individniv氓. Syftet med projekt 盲r att unders枚ka P4C:s effekt p氓 barnens f枚ruts盲ttningar f枚r l盲rande bland elever med risk f枚r utanf枚rskap och ouppn氓dda kunskapsm氓l.

I projektet utv盲rderas P4C i olika steg inom en svensk kontext. En genomf枚rbarhetsstudie har genomf枚rts f枚r att utv盲rdera P4C genomf枚rbarhet i en svensk kontext. Resultaten visade p氓 h枚g acceptans f枚r och god genomf枚rbarhet av P4C i deltagande skolor och att implementeringen av P4C inte var s盲rskilt resurskr盲vande.

F枚r att studera effekten av P4C f枚r en inkluderande l盲rmilj枚 genomf枚rs en kontrollerad studie med f枚re-efter m盲tning samt uppf枚ljning. Kvalitativa intervjuer om erfarenhet av inkluderade l盲rmilj枚er och hur implementeringen av P4C har fungerat kommer att genomf枚ras med professionella, rektorer och elever. Vidare kommer projektet att utv盲rdera om P4C 盲r kostnadseffektivt.

Ett nationellt n盲tverk, med namnet National Innovation Partnership for Learning Sweden (NIP4L-Sw) har skapats f枚r att st枚dja implementeringen av P4C i en svensk kontext. Forskningssamarbete p氓g氓r 盲ven med forskare i Nederl盲nderna som en del av ERASMUS+.

Medverkande forskare

贵颈苍补苍蝉颈盲谤

Resultaten av genomförd retrospektiv uppföljningsstudie av barn och vuxna med ADHD och autism visar att användning av tyngdtäcken ger kortare insomningstid, mindre uppvaknande under natten, förbättrade morgon och kvällsrutiner samt möjlighet till avkoppling under dagen. Studien som är publicerad i Scandinavian Journal of Occupation Therapy //hyperlänk//och ligger till grund för en pågående genomförbarhetens studie som undersöker effekten av tyngdtäcken som intervention på sömneffektivitet, sömnkvalitet och aktivitetsförmåga hos barn med adhd och/eller autism och som har sömnsvårigheter.
Det unika med den pågående genomförbarhetsstudien är möjligheten att koppla objektiv mätning av sömnkvalitet, sömnlatens och sömneffektivitet samt koppla detta till aktivitetsmönster, vanor och rutiner under dagen.

Medverkande forskare

Birgitta Wennberg

Martin Ulander

Laura Korhonen

Finansiering

Nuvarande forskningsprojekt i samverkan med Uppsala universitet handlar om att ta fram, prova och utv盲rdera en f枚r盲ldrarkurs som riktar sig till f枚r盲ldrar med barn i 氓ldern 2-6 氓r som har neuropsykiatriska sv氓righeter.

Medverkande forskare