Ò»±Ÿ”À

Hem

Lärarlegitimation och utökad behörighet

Alla studenter som erhåller en förskollärar-/lärarexamen får de behörigheterna i legitimationen som avses i respektive examen. När du har en legitimation kan du bygga ut din behörighet med flera ämnen och/eller årskurser.

Det Àr Skolverket som ansvarar för lÀrarlegitimationen samt beslutar om utökad behörighet i lÀrarlegitimationen:

För att bli behörig att undervisa i gymnasieskolan ska du ha fullgjort minst 90 högskolepoÀng i Àmnet. Studiernas innehÄll ska motsvara kraven för Àmnet i en ÀmneslÀrarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan. För svenska, samhÀllskunskap och musik behöver du ha 120 högskolepoÀng.

Ska du komplettera för utökad behörighet Àr det viktigt att tÀnka pÄ bÄde omfattningen och innehÄllet i kurserna. InnehÄllet ska vara relevant för skolÀmnet. Vill du utöka behörighet i specifika Àmnen kan du studera genom:

TioÄrig grundskola och nya lÀroplaner

Examen och behörighet

Karta över behörigheter

Nuvarande lärarexamen och utöka behörighet

Grön = Behörighet genom examen
Gul = Behörighet som kan tillkomma med examen.

Behörigheten i vuxenutbildning följer behörigheten i de Ärskurserna som ges av grundexamen.

* Praktiskt-estetiska Àmnen (musik, idrott och hÀlsa, slöjd, hem- och konsumentkunskap, bild)
** Ämnen svenska, samhĂ€llskunskap och musik krĂ€ver alltid 90 hp (Ă„k 7-9) alt. 120 hp (Gy) för behörighet.
*** Kan fÄ behörighet i andra Àmnen som ingick i examen beroende pÄ examens innehÄll.

Utöka din lärarbehörighet?

Utifrån din nuvarande lärarexamen behöver du följande för att utöka din behörighet:

Förskollärarexamen

FörskollÀrarexamen kan inte ge behörighet att undervisa i grundskolan, gymnasiet eller fritidshem. För en lÀrarlegitimation behövs ny examen avsedd för den verksamhet som man vill undervisa i.

Grundlärarexamen fritidshem

  • För att få behörighet i förskola behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en förskollärarexamen. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få behörighet i åk F-3 behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en grundlärarexamen F-3. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få utökad behörighet i åk 4-6 behöver man ha 4x30 hp i följande ämnen: svenska, engelska, matematik samt ett av följande ämnen: NO/Teknik, SO, SVA eller ett praktiskt-estetiskt ämne.
  • För att få utökad behörighet i åk 7-9 eller Gy krävs rätt antal hp (se tabell över poänggränser för utökad behörighet-länk) med innehåll som är relevant för skolämnet.
  • För utökad behörighet i ett praktiskt-estetiskt ämne krävs 45 hp i ämnet (90 hp i musik) för åk 7-9 och 90 hp för Gy (120 hp i musik) med innehåll som är relevant för skolämnet – det ger behörighet för åk 1-9/Gy.

Grundlärarexamen f-3

  • För att få behörighet i förskola behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en förskollärarexamen. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få behörighet i fritidshem behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en examen för grundlärare i fritidshem. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få utökad behörighet i svenska som andraspråk i F-3 krävs 15 högskolepoäng i svenska som andra språk om du är behörig att undervisa i svenska i F-3 och/eller 30 högskolepoäng i svenska som andraspråk.
  • För att få utökad behörighet i åk 4-6 behöver man ha 4x30 hp i följande ämnen: svenska, engelska, matematik samt ett av följande ämnen: NO/Teknik, SO, SVA eller ett praktiskt-estetiskt ämne.
  • För att få utökad behörighet i svenska som andraspråk åk 4-6 krävs 15 högskolepoäng i svenska som andra språk om du är behörig att undervisa i svenska i åk 4-6 och eller 30 högskolepoäng i svenska som andraspråk.
  • För att få utökad behörighet i åk 7-9 eller Gy krävs rätt antal hp (se tabell över poänggränser för utökad behörighet - länk) med innehåll som är relevant för skolämnet.
  • För utökad behörighet i ett praktiskt-estetiskt ämne krävs 30 hp för åk 1-3. Det krävs 45 hp i ämnet (90 hp i musik) för åk 7-9 och 90 hp för Gy (120 hp i musik) med innehåll som är relevant för skolämnet – det ger behörighet för åk 1-9/Gy.

Grundlärarexamen 4-6

  • För att få behörighet i förskola behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en förskollärarexamen. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få behörighet i åk F-3 krävs kompletteringar för att uppnå kunskaper och förmågor som motsvarar en grundlärarexamen F-3.
  • För att få behörighet i fritidshem behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en examen för grundlärare i fritidshem. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få utökad behörighet i åk 4-6, åk 7-9 eller Gy krävs rätt antal hp (se tabell över poänggränser för utökad behörighet) med innehåll som är relevant för skolämnet.
  • För utökad behörighet i ett praktiskt-estetiskt ämne krävs 30 hp för åk 1-6. Det krävs 45 hp i ämnet (90 hp för musik) för åk 7-9 och 90 hp (120 hp för musik) för Gy med innehåll som är relevant för skolämnet – det ger behörighet för åk 1-9/Gy.

Ämneslärarexamen 7-9

  • För att få behörighet i förskola behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en förskollärarexamen. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få behörighet i fritidshem eller i åk F-3 krävs kompletteringar för att uppnå kunskaper och förmågor som motsvarar en grundlärarexamen fritidshem eller F-3. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få utökad behörighet i åk 4-6, åk 7-9 eller Gy krävs rätt antal hp (se tabell över poänggränser för utökad behörighet) med innehåll som är relevant för skolämnet.
  • För utökad behörighet i ett praktiskt-estetiskt ämne krävs 45 hp i ämnet (90 hp i musik) för åk 7-9 och 90 hp för Gy (120 hp i musik) med innehåll som är relevant för skolämnet – det ger behörighet för åk 1-9/Gy.

Ämneslärarexamen gymnasiet

  • För att få behörighet i förskola behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en förskollärarexamen. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få behörighet i fritidshem eller i åk F-3 krävs kompletteringar för att uppnå kunskaper och förmågor som motsvarar en grundlärarexamen fritidshem eller F-3. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få utökad behörighet till åk 4-6 behöver man ha 4x30 hp i följande ämnen: svenska, engelska, matematik samt ett av följande ämnen: NO/Teknik, SO, SVA eller ett praktiskt-estetiskt ämne.
  • För att få utökad behörighet i åk 7-9 eller Gy krävs rätt antal hp (se tabell över poänggränser för utökad behörighet-länk) med innehåll som är relevant för skolämnet.
  • För utökad behörighet i ett praktiskt-estetiskt ämne krävs 45 hp i ämnet (90 hp i musik) för åk 7-9 och 90 hp för Gy (120 hp i musik) med innehåll som är relevant för skolämnet – det ger behörighet för åk 1-9/Gy.

Yrkeslärarexamen

  • För att få behörighet i förskola behöver man ha kunskaper och förmågor som motsvarar en förskollärarexamen. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få behörighet i fritidshem eller i åk F-3 krävs kompletteringar för att uppnå kunskaper och förmågor som motsvarar en grundlärarexamen fritidshem eller F-3. För att komplettera är det oftast enklast att läsa mot en ny examen.
  • För att få utökad behörighet till åk 4-6 behöver man ha 4x30 hp i följande ämnen: svenska, engelska, matematik samt ett av följande ämnen: NO/Teknik, SO, SVA eller ett praktiskt-estetiskt ämne.
  • För att få utökad behörighet i åk 7-9 eller Gy krävs rätt antal hp (se tabell över poänggränser för utökad behörighet-länk) med innehåll som är relevant för skolämnet.
  • För utökad behörighet i ett praktiskt-estetiskt ämne krävs 45 hp i ämnet (90 hp i musik) för åk 7-9 och 90 hp för Gy (120 hp i musik) med innehåll som är relevant för skolämnet – det ger behörighet för åk 1-9/Gy.
  • För att få behörighet i ett så kallat visst ämne krävs att du kan visa att du har de kunskaper och kompetenser som är likvärdiga med dem som tas upp i ämnets ämnesplan. Du kan få dessa genom högskolestudier, annan utbildning (t.ex. yrkeshögskola eller folkhögskola) eller arbetslivserfarenhet inom ett relevant område.

Speciallärarexamen

  • Efter genomgången speciallärarutbildning vid LiU får du examen i aktuell specialisering inom det verksamhetsområde din behörighetsgivande förskollärar-/lärarexamen avser.
  • Specialpedagogutbildning som påbörjats från 2009 och framåt leder inte till behörighet som speciallärare: SFS2011:326 Första kapitlet §5.

Specialpedagogexamen

  • Efter genomgången specialpedagogutbildning vid LiU får du examen i det verksamhetsområde din behörighetsgivande förskollärar-/lärarexamen avser.
  • En specialpedagogexamen omfattas inte av behörighetsförordningen.

Utöka din ämnesbehörighet?

Nedan följer en sammanfattad information om innehåll i respektive ämne på ämneslärarprogrammen på LiU.

Observera att innehållet inte är en kravlista för vad Skolverket kräver för utökad behörighet, utan en sammanställning som kan ge en vägledning i hur innehållet kan se ut i de olika ämnena. Det är alltid viktigt att uppnå bra bredd i det ämne man önskar få utökad behörighet inom. Det ställs inga krav på didaktik, examensarbete eller VFU. Om du har läst ditt ämne på ett annat lärosäte än LiU, vänligen kontakta ditt lärosäte vid eventuella frågor.

Biologi

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • cellbiologi och genetik
  • mikrobiologi och botanik (inkl. floristik)
  • ekologi, miljö och evolution (inkl. faunistik)
  • fysiologi, zoomorfologi och systematik
  • botanik och etologi
  • didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • cellbiologi och genetik
  • mikrobiologi och botanik (inkl. floristik)
  • evolution
  • ekologi (inkl. faunistik)
  • fysiologi, zoomorfologi och systematik
  • miljövård/hållbar utveckling
  • zoologi och molekylärgenetik
  • botanik och etologi – fördjupning
  • didaktik

Engelska

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • General Grammar, English Grammar, Pedagogical Grammar, Taske-Based Grammar
  • Written English
  • Literature, Shakespeare, Austen/Brontë, Youth Literature
  • British and American Literature in a Cultural Context
  • American and British Cultural Studies
  • Pronunciation
  • Language Studies
  • Translation
  • Varieties of English
  • Didactics

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • General Grammar, English Grammar, Pedagogical Grammar, Taske-Based Grammar
  • Written English
  • Literature, Shakespeare, Austen/Brontë, Youth Literature, Writers and Contexts, Poetry, Critical Engagements, Teaching Literature, Linguistic/Literary Theory and Method
  • British and American Literature in a Cultural Context
  • American and British Cultural Studies
  • Pronunciation
  • Language Studies
  • Translation
  • Varieties of English
  • Second Language Pedagogy
  • History of English
  • Classroom Interaction
  • Didactics

Filosofi

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • filosofiska frågorna genom historien.
  • logik, grundläggande begrepp och filosofiska metoder
  • filosofiska problem och teorier som rör frågor om kunskap och språk
  • etik och olika värde- och värderingsfrågor
  • filosofins roll i förhållande till vetenskap
  • centrala begrepp inom den politiska filosofin och samhällsfilosofin, som till exempel rättvisa, jämlikhet och rättigheter
  • fördjupning i praktisk eller teoretisk filosofi
  • didaktik

Fysik

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Mekanik
  • Värmelära
  • Experimentell problemlösning
  • Ellära
  • Vågfysik
  • Modern fysik
  • Astronomi och geofysik
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Mekanik
  • Värmelära
  • Experimentell problemlösning
  • Ellära
  • Vågfysik
  • Modern fysik
  • Astronomi och geofysik
  • Elektromagnetism
  • Datorsimuleringar
  • Kvantmekanik och Statistisk fysik
  • Relativitetsteori
  • Mätteknik och datoriserade mätsystem
  • Didaktik

Geografi

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Kulturlandskapet
  • Kartografi
  • Naturlandskapet
  • Naturresurserna
  • Regionala studier
  • Det ekonomiska landskapet
  • Rumslig analys (inkl GIS)
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Kulturlandskapet
  • Kartografi
  • Naturlandskapet
  • Naturresurserna
  • Regionala studier
  • Det ekonomiska landskapet
  • Rumslig analys (inkl GIS)
  • Vatten och regional utveckling
  • Fältkurs
  • Teori och metod
  • Risk och sårbarhet i samhällsplaneringen
  • Didaktik

Historia

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Introduktion till historievetenskap
  • Antiken
  • Medeltiden
  • Tidigmodern tid
  • Det långa 1800-talet
  • 1900-talet
  • Teori och Metod
  • Globalisering
  • Uppsats
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Introduktion till historievetenskap
  • Antiken
  • Medeltiden
  • Tidigmodern tid
  • Det långa 1800-talet
  • 1900-talet
  • Teori och Metod samt fördjupning
  • Globalisering
  • Uppsats
  • Kulturhistoria
  • Fördjupningsstudier
  • Didaktik

Kemi

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • allmänkemi
  • organisk kemi
  • biokemi
  • oorganisk kemi
  • analytisk kemi
  • didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • allmänkemi
  • organisk kemi samt fördjupning
  • biokemi samt fördjupning
  • oorganisk kemi
  • analytisk kemi samt fördjupning
  • didaktik

Matematik

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Geometri
  • Matematisk grundkurs
  • Envariabelanalys
  • Linjär algebra
  • Envariabelanalys 2
  • Statistik
  • Flervariabelanalys
  • Programmering med matematiskt och ämnesdidaktiskt perspektiv
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Geometri
  • Matematisk grundkurs
  • Envariabelanalys
  • Linjär algebra
  • Envariabelanalys 2
  • Statistik
  • Flervariabelanalys
  • Programmering med matematiskt och ämnesdidaktiskt perspektiv
  • Matematisk analys, teoretisk fördjupning mot gymnasiets matematikundervisning
  • Diskret matematik
  • Optimeringslära
  • Transformteori
  • Beräkningsmatematik, matematiska modeller och modellering
  • Didaktik

Franska

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Frankrikekunskap och muntlig språkfärdighet
  • Skriftlig språkfärdighet
  • Skönlitteratur
  • Franskans utveckling och utbredning: språk och litteratur
  • Grammatik och språkfärdighet
  • Läromedel i språkundervisningen,
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Frankrikekunskap och muntlig språkfärdighet
  • Skriftlig språkfärdighet samt fördjupning
  • Skönlitteratur
  • Franskans utveckling och utbredning: språk och litteratur
  • Grammatik och språkfärdighet samt fördjupning
  • Läromedel i språkundervisningen
  • Skönlitteratur från franskspråkiga delar av världen
  • Självständigt arbete
  • Didaktik

Spanska

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Spansk grammatik I och II
  • Muntlig kommunikation I och II
  • Skriftlig kommunikation I och II
  • Spaniens litteratur I och II
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Spansk grammatik I och II
  • Muntlig kommunikation I och II
  • Skriftlig kommunikation I och II
  • Spaniens litteratur I och II
  • Didaktiska teorier och metoder
  • Skriftlig kommunikation III med akademiskt skrivande
  • Självständigt arbete
  • Didaktik

Tyska

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Skriftlig och muntlig kommunikation
  • Samhälle och kultur
  • Grammatik samt skriftlig produktion
  • Tyskspråkig litteratur med muntlig kommunikation
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Skriftlig och muntlig kommunikation
  • Samhälle och kultur
  • Grammatik samt skriftlig produktion
  • Tyskspråkig litteratur med muntlig kommunikation
  • Textstudium
  • Översättning
  • Självständigt arbete
  • Didaktik

Naturkunskap

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • materiens kretslopp
  • spridning av kemikalier och dess effekter på miljö och människa
  • naturresursanvändning
  • energisystem
  • avfallshantering
  • astronomi
  • bioteknik
  • vetenskapshistoria
  • processer i landskapet som en förutsättning för odling
  • vad vi äter och vad som händer i kroppen
  • hälsofrågor
  • geovetenskap
  • didaktik

Religionskunskap

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • världsreligionerna inkl. fördjupning
  • kristendomen inkl. fördjupning
  • judendom, islam, hinduism och buddhism
  • forntida religioner
  • etik inkl. fördjupning
  • frälsningslära i kristendomen
  • didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • världsreligionerna inkl. fördjupning
  • kristendomen inkl. fördjupning
  • judendom, islam, hinduism och buddhism
  • forntida religioner inkl fördjupning
  • etik inkl. fördjupning
  • frälsningslära i kristendomen
  • fördjupning i religion, samhälle och våld
  • didaktik

Samhällskunskap

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Politisk teori
  • Internationell politik
  • Svensk politik
  • Sociologi
  • Nationalekonomi
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Politisk teori
  • Internationell politik
  • Svensk politik
  • Sociologi samt förjupning
  • Nationalekonomi samt förjupning
  • Fortsättningskurser för Politiska system i jämförande perspektiv
  • Didaktik

Svenska

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Grammatik och svenska språket med didaktisk inriktning
  • Språkhistoria, och språksociologi,
  • Litteraturhistoria och litteraturvetenskap (analys, begrepp och teorier)
  • Textanalys, skrivdidaktik och bedömning
  • Litteratur och litteraturdidaktik
  • Retorik i teori och praktik
  • Funktionell brukstextanalys
  • Fördjupning i multimodala områden
  • Problematisering av metoder för undervisning i språk och litteraturvetenskap
  • Värdegrundsarbete i svenska och vetenskapliga teorier och metoder som berör svenskämnet.
  • Didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • Grammatik och svenska språket med didaktisk inriktning
  • Språkhistoria, och språksociologi,
  • Litteraturhistoria och litteraturvetenskap (analys, begrepp och teorier)
  • Textanalys, skrivdidaktik och bedömning
  • Retorik i teori och praktik
  • Litteratur och litteraturdidaktik
  • Litteratur: Teori och metod
  • Litteratur: Dialoger (litteratur, film etc.)
  • Fonetik
  • Funktionell brukstextanalys
  • Fördjupning i multimodala områden
  • Problematisering av metoder för undervisning i språk och litteraturvetenskap
  • Värdegrundsarbete i svenska och vetenskapliga teorier och metoder som berör svenskämnet.
  • Didaktik

Svenska som andraspråk

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • svenska språkets struktur (grammatik och fonetik)
  • kulturfrågor
  • andraspråksutveckling
  • undervisning i ett flerspråkigt klassrum
  • kontrastivt perspektiv på svenska språket
  • didaktik

Översiktligt ämnesinnehåll mot gymnasieskolan

  • svenska språkets struktur (grammatik och fonetik)
  • kulturfrågor
  • andraspråksutveckling
  • undervisning i ett flerspråkigt klassrum
  • kontrastivt perspektiv på svenska språket
  • didaktik

Teknik

Översiktligt Ă€mnesinnehĂ„ll mot Ă„rskurs 7-9

  • teknik Ă€r samt teknikens roll i historien
  • olika sĂ€tt att lösa problem som mĂ€nniskan erövrat samlade kunskaper om under tusentals Ă„r av teknisk verksamhet- grundlĂ€ggande strukturer och mekanismer, sĂ€tt att kontrollera, styra, reglera samt hur teknisk kunskap kommuniceras. Tekniska lösningar behandlas i kurser inom exempelvis styr- och reglerteknik eller pneumatik.
  • tekniska system och deras komponenter
  • kunskap om designprocessen och Ă€ven förtrogenhet med olika metoder, redskap, verktyg och material
  • didaktik

Textilslöjd

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • vävning
  • sömnad
  • garnteknik
  • formgivning
  • broderi och kulturtraditioner
  • didaktik

Fler vägar till slöjdlärare

Trä- och metallslöjd

Översiktligt ämnesinnehåll mot årskurs 7-9

  • Grundläggande kunskaper om material och redskap för formning i trä och metall
  • Grundläggande kunskaper om material och redskap för konstruktion i trä och metall
  • Fortsättning av hantverkstekniker samt maskinarbete
  • Traditionella hantverkstekniker
  • Didaktik

Fler vägar till slöjdlärare

Saknar du lärarbehörighet?

Lärarutbildningen

Det finns många olika sätt att bli lärare. Oavsett studiebakgrund hittar du en utbildning som passar dig på Ò»±Ÿ”Às universitet.

Utländska lärares vidareutbildning, ULV, 120 hp

Har du en utländsk lärarutbildning eller ämnesutbildning? Komplettera din utbildning och bli behörig lärare i Sverige.

Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen, VAL, 120 hp

VAL är en kompletterande utbildning för dig som arbetar som lärare men saknar lärarexamen. Du studerar på distans och deltid, och studietiden anpassas efter dina tidigare meriter.

Kompletterande pedagogisk utbildning

KPU vänder sig till dig som har goda och relevanta ämneskunskaper och vill bli grundlärare i årskurs F-3, 4-6 eller ämneslärare i årskurs 7-9 eller gymnasieskolan.

Fler vägar in genom fristående kurser

Fristående kurser som erbjuder fler vägar in i studier mot en lärarexamen och även möjlighet till utökad behörighet för den som redan har en lärarexamen.

Kontakt

Blivande student som pratar med en studievÀgledare

Studievägledning vid lärarutbildningarna

Har du frågor om lärarutbildning? Välkommen att kontakta våra studievägledare.